Dasar Pemikiran
Untuk dapat mewujudkan idealisme dalam bidang pendidikan dengan konsep penciptaan SDM yang unggul, diperlukan suatu strategi manajerial integral dan komprehensif, terutama dalam pemberdayaan sumber daya pendidikan yang harus disesuaikan dengan semangat otonomi daerah. Hal tersebut perlu dilakukan mengingat lembaga pendidikan tidak hanya memperhatikan masalah input dan output tetapi harus pula berorientasi pada outcome pendidikannya. Keberhasilan suatu kegiatan secara manajerial dapat dicapai apabila didukung oleh pengimplementasian fungsi-fungsi manajemen yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengendalian secara terpadu dan berkesinambungan.




